Goaloo League Logo
Sao Paulo Open
INFORMATION
SINGLES SCHEDULE
DOUBLES SCHEDULE
Select Season
  • 2025
  • Round1
  • Quarter-Finals
  • Semi-Finals
  • Final
  • Time
    Team
    FT
    T. Babos
    L. Stefani
    A. Barnett
    E. Lechemia
    6  4 
    6  4 
    2 0
  • Time
    Team
    FT
    S. Sierra
    R. Zarazua
    M.Kolb
    N. Kolb
    78 66
    1  6 
    10  8 
    2 1
  • Time
    Team
    FT
    Y.C. Reimers
    A.Linana
    A. Hartono
    P. Thombare
    6  1 
    5  7 
    10  8 
    2 1
  • Time
    Team
    FT
    V.Barros
    N.Leme
    A. Rogers
    Tjen J.
    4  6 
    5  7 
    0 2
  • Time
    Team
    FT
    J. Riera
    S. Ana Sofia
    L. Jeanjean
    V. Rodriguez
    P1 retired
  • Time
    Team
    FT
    Ana Candiotto
    B. Haddad Maia
    I. Martins
    L. Pigossi
    3  6 
    65 77
    0 2
  • Time
    Team
    FT
    H. Giavara
    R. Mcadoo
    Rajaonah T.S.R
    L. Tran
    2  6 
    5  7 
    0 2
  • Time
    Team
    FT
    M. BROOKS
    J. Failla
    E. Appleton
    I. Haverlag
    3  6 
    1  6 
    0 2
  • Time
    Team
    FT
    T. Babos
    L. Stefani
    S. Sierra
    R. Zarazua
    6  2 
    6  2 
    2 0
  • Time
    Team
    FT
    Y.C. Reimers
    A.Linana
    A. Rogers
    Tjen J.
    1  6 
    0  6 
    0 2
  • Time
    Team
    FT
    L. Jeanjean
    V. Rodriguez
    I. Martins
    L. Pigossi
    P1 retired
  • Time
    Team
    FT
    Rajaonah T.S.R
    L. Tran
    E. Appleton
    I. Haverlag
    0  6 
    1  6 
    0 2
  • Time
    Team
    FT
    T. Babos
    L. Stefani
    A. Rogers
    Tjen J.
    6  3 
    6  2 
    2 0
  • Time
    Team
    FT
    I. Martins
    L. Pigossi
    E. Appleton
    I. Haverlag
    6  1 
    4  6 
    10  6 
    2 1
  • Time
    Team
    FT
    T. Babos
    L. Stefani
    I. Martins
    L. Pigossi
    4  6 
    6  3 
    10  4 
    2 1
Goaloo.com iSports API
Advertise Disclaimer Feedback Sitemap Privacy Policy
Desktop View Desktop View
App App
Football Football
Basketball Basketball
Copyright © 2025 Goaloo All Rights Reserved.